Moi aussi je pense qu'on régule l'oral, depuis tout petit. Et qu'à l'écrit les gens se lâchent plus, comme si il y avait une forme de distance de ne pas voir la personne, et où c'est plus facile pour un enfant de déborder mais je reste persuadée qu'un enfant qui est un enfant sympa, empathique, ne va pas se transformer magiquement en "petit con" sur internet, et qu'il y a quand même une continuité.

Même si pour moi un enfant ne devrait avoir ce genre d'outil dans les mains que si il est assez responsable pour le faire, je comprends qu'on responsabilise sur les dangers d'Internet ou sur les modalités de communication.

Par contre clairement si le collège propose un outil pour faire les devoirs ensemble, proposer des dossiers et permettre du travail collaboratif, ce n'est pas une messagerie personnelle et les enfants n'ont pas à l'utiliser comme un tchat. Tu coup ben la réponse serait très simple pour moi, j'interdirais cet usage à mes enfants, sauf si il y a clairement un exposé à faire à plusieurs ou une question en lien avec les devoirs. Si un enfant envoie 30 fois le même message, il est pas encore prêt pour ça, et surtout c'est pas l'usage prévu par le collège. (Oui je sais l'oscille entre la liberté totale et la privation totale, mais c'est pas tant paradoxal. Si je fais confiance à mon enfant pour écrire à ses copains, je ne filtre pas et ne lis pas sa communication, si mon enfant détournait un outil scolaire pour faire n'importe quoi avec, je lui autoriserais seulement pour l'usage qui en est fait : travailler).

@kaliémis
Mais en fait tu ne peux pas interdire l'usage messagerie puisque les profs l'utilisent aussi et les élèves aussi pour entrer en contact sur des projets qui concernent le scolaire... nous le prof de sport envoie des vidéos sur la messagerie, des conseils, des barèmes de notation, la prof d'histoire des liens de quizz et de vidéos, le prof de maths le programme de la prochaine éval, enfin il faut utiliser la messagerie, ce n'est pas un choix ! Au mieux tu peux juste surveiller toi-même la messagerie à la place de l'enfant pour faire le taff de sélection des messages importants à sa place et lui dire de se connecter quand il y a un usage purement scolaire ( ).

@OrangeStar je pense que @kaliémis parle de la forme de détournement utilisé par mon fils
Dans son cas, les profs ont mis des photos, des liens vers des exercices, etc.
Techniquement, il n'a pas de devoirs en groupe donc aucune raison d'y écrire à ses camarades de classe. Exception peut être pour le club média, mais je n'ai toujours pas compris ce qu'ils y font

Après, j'avoue que je comprends son envie de discuter avec ses amies. Je me dis que c'est l'occasion de l'encadrer dans un environnement plus scolaire.
J'ai fait le test un mois de voir ce que ça donnait sans supervision, je ne suis pas convaincue du résultat, ben on reprend ça ensemble

J'ai pas hâte que les enfants arrivent au collège avec tous ces outils connectés 
En vrai ce qui m'interroge là dedans, c'est qu'on parle beaucoup de droit à la déconnexion en entreprise : hors de nos horaires de travail on n'a pas à vérifier nos mails pro, répondre au téléphone, etc. 
On protège les adultes de cette disponibilité permanente, mais on l’impose à des enfants et ados, qui n’ont pas forcément les outils ou la maturité pour mettre des limites. Pour un enfant anxieux ou perfectionniste, ça peut être vraiment difficile à gérer : peur de rater une info, besoin de tout vérifier immédiatement, sentiment d’être “en devoirs” en permanence… Je pense que je l'aurais mal vécu ado !

@OrangeStar dans mon académie, il n’y a plus de messagerie sur l’espace numérique de travail (c’est celle qui était la plus accessible et a généré le plus de problèmes). La messagerie PRONOTE est paramétrée pour permettre les échanges profs/élèves, profs/parents, profs/profs mais pas élèves/élèves. Donc c’est possible.

Oui je ne dis pas que c'est impossible au niveau de l'académie, je dis que c'est impossible au niveau individuel @Bernie !

Peut-être est-ce un sujet dont les assos de parents devraient se saisir en faisant remonter des motions en conseil d’administration et des courriers aux rectorats.

@Weena88 J'avais 11 ans fin 2005 ^^ (mes SMS étaient payants quand j'avais 14-15 ans sauf mercredi, week-end et 17h-00h, mais mon Internet a toujours été sans limitation), du coup, personne ne nous a appris à faire attention à nos mails et à MSN, et je crois que personne n'a trop fait de boulettes (en tout cas, personne n'a détesté personne dans mon entourage à cause de ça, je n'ai pas souvenir que ça ait joué sur nos rapports IRL)(et on a probablement usé et abusé du Wizz et de toutes ces conneries, de trop de messages de suite etc. mais ça faisait partie du charme du truc). Et oui, c'est sûr que de façon générale, on contrôle plus l'oral vu qu'ils y baignent depuis toujours, mais bon, j'imagine qu'Internet ayant été tellement un vecteur de liberté et d'apprentissage à l'époque, je suis un peu "triste" qu'on en soit à un stade de société où on ne peut plus laisser les enfants faire leurs armes seuls (avec leurs amis j'entends). C'est sans doute normal, je sais pas, Internet a beaucoup changé aussi. De façon générale, je trouve ça plutôt dommage que leur école/académie/whatever n'ait pas restreint la chose, ça semble tellement à contrecourant de l'idéologie actuel de vouloir limiter les RS. Bon en tout cas, j'espère que ça se passera bien avec ton fils pour la suite !

@Edialeda contente pour toi que ça se soit bien passé, moi j'ai découvert internet freestyle au collège (salle info donc surveillance par un pion) et je me souviens avoir chatté quelques jours avec un inconnu qui m'a demandé (tw gênance)

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Je partage tes interrogations @Weena88 et je n'ai pas trop de recette non plus, pour l'instant il n'y a pas d'accès sans moi (c'est mon téléphone qui contrôle internet) mais le smartphone pointe le bout de son nez d'ici l'an prochain (pour l'entrée en 4eme sans doute) et ça m'inquiète.

Merci pour toutes vos réflexions qui alimentent le débat, je construis ma réflexion avec vous

@Lysae

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Juste un petit HS sur les Enfants de la Terre : je crois que c'est là-dedans, vers 13-14 ans, que j'ai fait mon éducation sexuelle. Ben franchement, importance du clitoris, plaisir féminin, consentement, je pense que c'est un excellent bouquin pour découvrir le sexe.

@Ann Ha Alors moi aussi ça a joué un role important. Mais je me serai bien passé des scènes de viol du tome 1 

@Kettricken Je comprends. Perso, dans mon souvenir c'était bien clair que c'était un viol justement et pas un truc un peu gris et fantasmé. Et rien que ça, ça change.

Je ne pensais pas qu'il y avait tant de jeunes filles qui avaient été émoustillée par les Enfants de la Terre  :ninja: Après, avec un regard d'adulte, il y a plusieurs choses qui me dérange ...

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J’aimerai être encore aussi naïve que vous, sans aucun jugement péjoratif

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@Bernie

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@Bernie ca fait un moment que je me dis que je devrai emprunter le livre que la bibliothèque de mon quartier met souvent en avant "parler du prono avec vos enfants avant qu'internet le fasse". Sauf que je ne suis même pas sure que le Pitchoulero sache déjà comment on fait les bébés, l'acte lui-même. On l'a évoqué une fois, il a fait une tête horrifiée et basta
Mais je me demande si on ne devrait aps commencer à en parler plus clairement. 
 

@Kettricken j'ai acheté pleins de livres, souvent je les laisse traîner sur la table et ils les prennent ou les feuillettes.
Pour les plus jeunes les petits livres de l intimité ne sont pas mal pour une premiere approche

@Kettricken tiens, je vais me le procurer, maintenant que FeuFollet est rentré au collège. On a déjà tous les tomes du petit illustré de l'intimité, mais c'est plus découverte du corps que prévention. Ils ont un gros succès à la maison Tous les enfants de passage les bouquinent
Pour plus grand, j'ai "corps, amour et sexualité" mais ce n'est pas spécifiquement de la prévention vis à vis de la pornographie

@Kettricken

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